Εξαιτίας της μη ολοκλήρωσης της διαδικασίας του διορισμού του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού αλλά και το γεγονός ότι δεν έχουν βρεθεί όλα τα σχολεία για τις συγκεκριμένες δραστηριότητες, η πρώτη μέρα του σχολείου αφορούσε ένα μέρος από τα προσφυγόπουλα. Επιπλέον, αρκετοί πρόσφυγες και μετανάστες, δεν έχουν δώσει την συγκατάθεσή τους για τη συμμετοχή των παιδιών τους στις σχολικές τάξεις.
Τα παραπάνω διαπιστώνει η Ελληνική Ένωση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, που παρακολούθησε από κοντά στη Θεσσαλονίκη και την ευρύτερη περιοχή την πρώτη ημέρα του σχολείου για τα προσφυγόπουλα. Σε σχετική έκθεσή της κάνει λόγο για κακή οργάνωση του εγχειρήματος με ασαφή οριοθέτηση αρμοδιοτήτων μεταξύ υπουργείου Παιδείας και υπουργείου Μεταναστευτικής Πολιτικής, την οποία αντιμετώπισαν και κάλυψαν τα ίδια τα σχολεία, καθώς και για έλλειψη τεκμηριωμένης πληροφόρησης των κατοίκων.
Τα παραπάνω επιτείνουν τις αντιδράσεις ορισμένων γονέων των σχολείων υποδοχής, όπως και η παρουσία καμερών από τα κανάλια «χάριν των οποίων και ήταν παρόντες οι ελάχιστοι διαμαρτυρόμενοι». «Αν το θέμα δεν ηρωποιηθεί από τα ΜΜΕ, οι τοπικοί διαμαρτυρόμενοι θα υποχωρήσουν, αν όχι, σίγουρα υπάρχει προεργασία και συνεννόηση μεταξύ κάποιων γονέων με παράγοντες του συντηρητικού χώρου όχι μόνο της ακροδεξιάς», σημειώνεται.
«Απαιτείται πολλή δουλειά ακόμα και από τα υπουργεία και από τις τοπικές κοινωνίες, ώστε να καλυφθεί ολόκληρος ο μαθητικός πληθυσμός των προσφύγων, με απώτερο στόχο να ενταχθούν όλοι σε μια κανονική εκπαιδευτική διαδικασία, ανάλογα με τις ανάγκες τους», καταλήγει η έκθεση.
